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게시일 2021.03.17     등록일 2021.03.17     조회 1036

[KHTV생방송] 조희연 교육감은 동성애 조장, 교육 망치는 '학생인권종합계획' 즉각 취소하라!

17일 오전 10시, 서울시교육청 정문 앞에서는 '한국교회반동성애교단연합', '서울교육사랑학부모연합' 주최로, "조희연 교육감은 동성애 조장, 교육 망치는 '학생인권종합계획' 즉각 취소하라!"는 제목의 기자회견이 열렸다.

▲ 서울시교육청 정문 앞 기자회견 현장모습 ⓒ KHTV


다음은 성명서 전문내용이다.

--- 성 명 서 ---

우리는 75년이란 짧은 시간에 건국과 산업화와 민주화를 이룸으로써 교육 강국에 들어섰다. 우리 앞에는 폭력적인 반공교육, 살아남기 위한 추격교육, 운동권의 인권교육이 남긴 병폐를 청산하고 선진화 교육으로 나가야 하는 과제가 놓여 있다. 세계 교육을 주도할 선진화 교육이 가능하려면 표현의 자유, 양심의 자유, 종교의 자유가 보장된 상황에서 창의적 학습, 섬김의 생활, 글로벌 소통이 활발하게 이루어져야 한다.   

하지만 민주화 이후로 국가인권위원회법, 포괄적 차별금지법, 학생인권조례, 학생인권종합계획안 등 동성애를 조장하고 동성애자를 특권 계급화하려는 서구 젠더주의가 들어옴으로써 선진화 교육이 후퇴하고 있다. 위기를 느낀 한국교회는 성경과 양심과 상식에 어긋나는 동성애와 젠더주의를 막고자 이미 교단적으로 법적∙인적 조치를 취하였고, 학교교육에 젠더주의가 침투하지 못하도록 투쟁하고 있다.   

한국이 세계 교육을 주도하는 선진화 교육으로 가는 데 있어서 최대 암초는 동성애와 젠더주의이다. 그것은 10대 경제 강국에 들어선 한국의 어린이와 청소년들의 정신을 일거에 황폐하게 만드는 것이 성무정부주의와 동성애전체주의이기 때문이다. 그런데 한국교육을 이끌어가야 할 조희연 서울시 교육감이 학생인권종합계획안을 통해 동성애를 조장하고 젠더주의를 주입하려는 것에 분노하지 않을 수 없었다. 서울시 학생인권종합계획안에는 교육정책이라고 할 수 없을 만큼 비교육적이며 비합리적이며 비도덕적인 내용들이 인권이란 용어로 포장되어 있다.   

첫째로, 학생인권계획안은 글로벌 시대에 초중고 학생들이 함께 배워야 할 책임과 권리 가운데 인권만을 강조함으로 투쟁적 인간관을 주입시키고 있다. 남을 섬길 수 있는 책임감 있는 민주시민을 육성하기 위해서는 의무와 권리를 함께 교육해야 한다. 그런데 학생 인권계획안은 인권만을 주장하고 책임을 질줄 모르는 투쟁적인 인간상을 주입하고 있다. 인권 감수성이라는 허울 좋은 명목으로 도덕 감수성과 생명 감수성, 개인적 합리성을 파괴하려 하고 있다.  

둘째로, 학생인권계획안은 미성년자인 학생들이 차이와 차별, 죄비판과 혐오를 동일시함으로 양심을 마비시키고 이성을 미련하게 만드는 우민화 교육을 획책한다. 선진교육으로 가려면 성별, 나이, 지역, 인종, 장애, 용모, 피부색, 신체처럼 자신이 선택하지 않은 차이와 성적 지향, 성별 정체성, 종교, 사상처럼 자신이 초래한 차이를 구분하는 교육을 해야 양심이 선해지고 이성이 날카롭게 된다. 따라서 학교교육은 학생들로 하여금 동성애가 죄이지만 동성애자의 인권을 존중함으로써 동성애로 인한 피해를 알고 피하게 만들어야 한다. 그런데 학생인권계획이 통과되면 동성간 성행위가 에이즈/HIV감염의 주요 전파 경로라는 것을 가르치는 것도 혐오, 차별로 간주하여 금지시키게 되어 청소년들에게 확산되는 에이즈를 막을 수 없게 된다.  

셋째로, 학생인권계획안에는 성소수 학생과 성전환 학생의 권리만을 말할 뿐 탈동성애와 탈트랜스젠더 학생에 대한 인권을 보호한다는 내용은 전혀 없는 동성애옹호 교육이다. 동성애와 성전환은 유전이 아니라는 과학적 연구 결과가 있음에도 불구하고, 성소수자와 성전환이 자연적인 것처럼 전제한다. 학생인권계획이 통과되면 학교에서 동성애와 성전환 성향은 극복할 수 있고 치유될 수 있다고 가르치거나 상담 등을 하는 것 자체가 금지된다.   

넷째로, 학생인권계획안에는 학생인권교육에 있어서 학부모와 가정의 역할을 박탈하고 있다. 유엔 아동의 권리에 관한 협약 제18조 제1항은 부모가 아동의 양육과 발달에 일차적 책임을 진다고 명시하고 있고, 제5조는 당사국은 부모가 아동의 능력발달에 상응하는 방법으로 적절한 감독과 지도를 행할 책임과 권리 및 의무를 가지고 있음을 존중하여야 한다고 규정하고 있다. 학생인권계획안은 동성애와 성전환에 대한 권리만을 보호하고, 부모의 양육권을 인정하거나 존중하는 내용은 전혀 포함되어 있지 않다. 학생인권계획안이 통과되면 미성년자가 성전환 호르몬 치료와 수술을 받기 원할 때 반대하는 부모를 인권침해로 신고하도록 가르치는 패륜적 인권교육을 하겠다는 의미이다.     

다섯째, 학생인권계획안이 시행되면, 건학 이념에 따라 동성애와 성전환을 가르치지 않는 종립학교와 사립학교는 불이익을 당하게 될 것이다. 영국에 있는 유대교 학교인 비쉬니츠 여자 초등학교가 동성애와 성전환을 가르치지 않았다는 이유로 영국 정부의 감사를 받았고, 부적격 판정을 받았다. 학생인권계획안이 통과되면 종립학교에서 성경적 관점에 따라 동성애는 죄라는 교육을 하거나 성별은 타고나는 것으로서 임의로 바꿀 수 없으며, 남녀 이외의 제3의 성은 없다는 교육을 하게 되면 혐오와 차별이 되어 인권을 침해한 것이 된다. 국공립학교에서도 종교를 가진 교사와 학생이 자신의 양심과 신앙에 따라 동성애와 성전환에 대한 건전한 비판과 반대의 의견을 말하는 경우 혐오 표현을 했다는 이유로 징계와 불이익을 당하게 되기 때문이다.     

학생인권종합계획안은 과연 누구를 위한 것이고, 무엇을 위한 것인가? 학생인권이라는 말로 포장이 되어 있으나 실상은 보편적 천부인권이 아닌 동성애와 젠더주의를 주입하기 위한 편향된 목적을 위해 만들어진 것이 아닌가? 학생인권종합계획이 통과되면 이러한 사상을 따르지 않는 학교와 교사, 학생에 대해서는 무자비하게 징계와 불이익이 가해지는 교육전체주의라고 하지 않을 수 없다. 

서울시 교육청은 헌법이 보장하는 표현의 자유, 양심의 자유, 종교의 자유를 침해하는 학생인권종합계획안의 강행추진을 즉시 중단할 것을 엄중히 촉구한다. 만약 학생인권종합계획을 강행하여 통과시킨다면, 학부모들과 시민들의 강력한 저항에 직면하게 될 것이며, 그로인해 발생하는 모든 책임은 조희연 교육감과 교육청에 있음을 엄중히 경고한다.


2021년 3월 17일   

한국교회반동성애교단연합 공동대표   

고형석 목사 예장통합 함해노회 동성애대책위원장 김영길 목사 예장백석 동성애대책위원장 김윤생 목사 예장합동 (전)반기독교세력대응위원회 전문위원 박만수 목사 예장개혁 증경총회장 허성철 목사 예장합신 동성애대책위원장 허장 목사   예장대신 한남노회 차별금지법대책위원장 이일호 목사 예장고신 칼빈대 교수 남기홍 목사 기독교대한하나님의성회 동성애대책위원장 이구일 목사 기독교대한감리회 동성애대책위원장 장헌원 목사 기독교대한성결교회 동성애대책위원장 한익상 목사 예수교대한성결교회 동성애대책위원장 김시중 목사 대한기독교침례회 대전지역 연합회장

▲ 서울시교육청 정문 앞 기자회견 현장모습 ⓒ KHTV



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